15 ноября 2022 года  20 учеников 7 А класса лицея №1 – участников проекта «Билет в будущее» прошли профессиональные пробы и примерили на себя новую профессию. Мероприятие проходило на базе ГБПОУ КК УСПК в г.Усть-Лабинске. Ученики попробовали свои силы в роли робототехника.   Робототехника-это междисциплинарная область, которая объединяет компьютерную науку и инженерию. робототехника включает в себя проектирование, строительство, эксплуатацию и использование роботов.

 Цель робототехники - создавать машины, которые могут помогать людям..

 

После прохождения первых профпроб у детей сложилось понимание, что слышать о профессии, представлять себе ее и делать то, что делает специалист, работник этой профессии – это не одно и то же. Однако никто из ребят не был разочарован. Прохождение профессионального испытания было интересным, занимательным и ответственным.

 

«Меня давно интересовала профессия робототехника, поэтому я с удовольствием согласился принять участие в проекте «Билет в будущее», и после прохождения онлайн-диагностики выбрала профессиональную пробу «робототехник».Нас познакомили с устройствами, используемыми робототехниками. Я узнал, что Робототе́хника — прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся важнейшей технической основой развития производства.           И  я научился!  Поделился своими впечатлениями ученик 7  А класса МБОУЛ№1  города Апшеронска Спицын Константин.

 

Большую роль в успехе прошедших профпроб сыграли профессионализм, внимательность и терпение наставников, которые сделали мероприятие увлекательным и незабываемым. Представители проекта «Билет в будущее» поделились своими наблюдениями и отметили, что во время прохождения профпроб девочки и мальчики проявляли интерес к робототехнике и  с азартом собирали роботов. Как в начале, так и в конце знакомства, у ребят возникали вопросы, ответ на которые они получали от своих кураторов и взвешивали все плюсы и минусы рассматриваемой работы. Главная цель проекта «Билет в будущее» была реализована – дети смогли осознать свои сильные стороны и склонности и получили ресурсы, позволившие им облегчить свой профессиональный выбор в будущем.