УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АПШЕРОНСКИЙ РАЙОН

  • Краснодарский край, город Апшеронск
    • Клубная улица, 15
      • 8(86152)2-74-64

Направления работы

Перейти...

Образование

Перейти...

Воспитание

Перейти...

Контакты

Перейти...

Педагоги-экологи приняли участие в изучении искусств традиционных народных ремесел

С незапамятных времён в жизни русского народа важное место занимала особая форма творчества - промыслы. Она сочетала производство повседневных предметов быта с высокохудожественными способами их изготовления и украшения. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа Изделия русских промыслов выражают отличительные черты и неповторимость русской   традиционной культуры.

Мы живём и работаем в удивительном крае, богатом традициями. Важное место в числе которых занимает сохранение народных промыслов. Важно не только сохранить традиции предков, но и передать их подрастающему поколению.

Всероссийский детский центр «Орлёнок», как учреждение  дополнительного образования, уделяет большое внимание данному вопросу. Директор А.В. Джеус выступил инициатором создания в «Орлёнке» аллеи     мастеров – мастерских прикладного и художественного творчества, где  подростки будут знакомиться и изучать народные промыслы. Посредством приобщения подростков к народным художественным промыслам  осуществляется развитие духовно-нравственных качеств личности, помогает прочувствовать духовную жизнь своего народа, способствует формированию патриотических качеств и чувств.

С целью предметного изучения данного направления в работе с   подростком, педагоги «Орлёнка» и педагоги детского эколого-биологического центра г.Хадыженска15 февраля посетили Детскую школу искусств  традиционных народных ремёсел в посёлке Мезмай Апшеронского района Краснодарского края.

Директор школы Скворцов Михаил Иванович поделился с коллегами опытом работы с подростками в направлении художественно-прикладного творчества и народных ремёсел Кубани, рассказал об истории возникновения школы. Педагоги познакомились методикой преподавания, техникой работы гончарного, кузнечного, ткацкого дела и особенностями работы со школьниками по предпрофессиональной подготовке.

В ходе встречи с коллегами были определены пути взаимодействия       дальнейшего сотрудничества, достигнуты договорённости о проведении обучающих занятий и мастер-классов.

ГИА

Сведения об управлении образования