Региональный проект «Современная школа» включает строительство новых школ и детских садов, внедрение новых методов обучения, обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков, создание в 2019 году на базе сельских школ № 9,17, 23, 30 центров цифрового и гуманитарного образования и обновление материально-технической базы образовательных учреждений.

         В 4-х школах Апшеронского района, расположенных в сельской местности (МБОУООШ №9 станицы Нефтяной, МБОУ СОШ №30 хутора Николаенко, МБОУСОШ №17 станицы Тверской, МБОУООШ №23 станицы Кабардинской),  в соответствие с мероприятием по обновлению материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков регионального проекта «Современная школа»,  в 2019 году созданы центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Для достижения целевых показателей регионального проекта «Современная школа» по мероприятию «Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков» образовательными учреждениями муниципального образования Апшеронский район заключено 49 контрактов на общую сумму 6 603 200 рублей

В рамках заключенных контрактов, для создания центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» образовательными организациями муниципального образования Апшеронский район приобретены: мебель, в том числе пуфы, столы, стулья, столы шахматные, табуреты к шахматному столу, фотоаппаратура, квадрокоптеры, планшеты, микрофоны, интерактивные панели, принтеры, системы виртуальной реальности, ноутбуки, 3D принтеры, шлемы виртуальной реальности, конструкторы для практико-ориентированного изучения устройства и принципов работы механических моделей различной степени сложности, комплекты для обучения шахматам.

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создан в целях развития и реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей.

Центр является структурным подразделением общеобразовательной организации и не является отдельным юридическим лицом, входит в состав федеральной и региональной сети центров, функционирует как образовательный центр, реализующий основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, технического, гуманитарного и социокультурного профилей, привлекая детей, обучающихся и их родителей (законных представителей) к соответствующей деятельности в рамках реализации этих программ, выполняет функцию общественного пространства для развития общекультурных компетенций, цифрового и шахматного образования, проектной деятельности, творческой самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

Согласно «дорожной карты» с марта по сентябрь 2019 года выполнены следующие мероприятия по созданию и открытию Центров:

• ремонт кабинетов произведен за счет средств муниципального бюджета;
• обновление материально-технической базы (приобретение мебели и оборудования) за счет средств краевого и районного бюджета;
• анализ и подбор кадрового состава, повышение квалификации педагогов ОБЖ, технологии и информатики (за счет средств краевого бюджета);
• организация набора детей, обучающихся по программам Центра;
• лицензирование образовательной деятельности по программам дополнительного образования детей и взрослых (МБОУСОШ №17).

24 сентября 2019 года состоялся марафон открытий центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точа Роста».

Задачами Центров являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе не менее 100% обучающихся образовательной организации, осваивающих основную образовательную программу по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», формирование «гибких» компетенций, а также обеспечение не менее 70% охвата от общего контингента обучающихся в образовательной организации дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства. По состоянию на 18 декабря 2019 года данные целевые показатели выполняются.

Отдельное внимание в рамках реализации проекта уделено профессиональному развитию педагогов, которым предстоит решать вопросы формирования «гибких» компетенций у обучающихся и реализации предметных областей в проектном ключе.

Изменяется содержательная сторона предметной области «Технология», в которую будут введены новые образовательные компетенции: 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового пространства - при сохранении объема технологических дисциплин.

Данные предметные области реализуются на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в формате урочных, внеурочных занятий и с помощью технологий дополнительного образования.

Работа Центров «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного, современного образования для обучающихся сельских школ, поможет сформировать у ребят современные технологические и гуманитарные навыки.

В 2020 году образовательные центры «Точка роста» будут созданы на базе МБОУСОШ №15 г.Хадыженск, МБОУСОШ №28 пос. Новые Поляны, а в 2022 году в МБОУСОШ №4 и №18 г.Апшеронск.

Обновление материально-технической базы для формирования современных навыков по предметной области «Технология» (приобретение оборудования для профильных кабинетов) в 2019 году проведено в школах № 18 (кабинет химии), № 5 (кабинет биологии), № 11(агротехнический класс).

В 2020 году в МБОУСОШ №2 будет обновлена материально-техническая база кабинета физика, а в МБОУСОШ №15 будет оборудован Агро класс.

В условиях современной школы очень важную роль в воспитательном и образовательном процессе играет грамотная работа школьных педагогов-психологов, так как данная работа позволят повысить эффективность психолого-педагогического сопровождения процесса в частности и улучшить качество образования, так как они способствуют не только оказанию своевременной помощи и поддержки участникам образовательного процесса, но и позволяют корректировать образовательный процесс.

С целью оказания психологической помощи несовершеннолетним, в общеобразовательные учреждения муниципального образования Апшеронский район в 2017 году были введены ставки педагогов-психологов из расчета 1 педагог-психолог на 500 человек обучающихся.

На данный период в 25 общеобразовательных учреждениях 22 ставки педагогов-психологов. На начало учебного года во всех школах вакансии педагогов-психологов закрыты. Всего в общеобразовательных учреждениях работают 29 педагогов-психологов.